Hvorfor er temaparkene så populære reisemål for småbarnsfamilier? Hva gjør man i en temapark? Hvordan lever parkkulturen videre i folks hverdagsliv? Hvilke forretningsideal og kompetanser ligger til grunn for temaparkproduksjon? Det er noen spørsmål som analyseres i "Tur/retur temapark - oppdragelse, opplevelse, kommers", som konkret tar utgangspunkt i de nordiske parkene Kristiansand Dyrepark, Astrid Lindgrens Verden og Mummiverden. Hjemdahl argumenterer for viktigheten av ikke bare å fokusere på hva temaparkene er, men også å undersøke hvordan parkene brukes og hvilke betydninger de har for dem som gjør parkene. Gjennom å intervjue foreldre, pedagoger, parkgjester og produsenter, og ved å løpe i hælene på barn som leker Sabeltann i barnehager eller møter eventyr i parkversjoner, fremstår temaparkene som komplekse og krevende arenaer for kulturproduksjon. I en essayistisk skrivestil, med nære beskrivelser og tolkninger, diskuteres det hvordan temaparkene korresponderer med en moderne oppdragerkultur, hvordan parkene hender - og ikke hender, hvordan verden ser ut for den som har et sverd i hånden, og hvordan temaparken fortoner seg fra direktørstolen. Samtidig føres diskusjoner rundt ulike teoretiske og metodiske begrensninger og muligheter i møtet med populærkulturelle uttrykk og praksiser. Kirsti Mathiesen Hjemdahl har utdanning innen pedagogikk og reiseliv fra Høyskolen på Lillehammer, og kulturvitenskap fra Universitetet i Bergen.

Spørsmål som analyseres i denne boken er: Hvorfor er temaparkene så populære reisemål for småbarnsfamilier? Hva gjør man i en temapark? Hvordan lever parkkulturen videre i folks hverdagsliv? Hvilke forretningsideal og kompetanser ligger til grunn for temaparkproduksjon? Boken tar konkret utgangspunkt i de nordiske parkene Kristiansand Dyrepark, Astrid Lindgrens Verden og Mummiverden. Forfatteren argumenterer for viktigheten av ikke bare å fokusere på hva temaparkene er, men også å undersøke hvordan parkene brukes og hvilke betydninger de har for dem som gjør parkene. Gjennom å intervjue foreldre, pedagoger, parkgjester og produsenter, og ved å løpe i hælene på barn som leker Sabeltann i barnehager eller møter eventyr i parkversjoner, fremstår temaparkene som komplekse og krevende arenaer for kulturproduksjon.