Norges engasjement i internasjonalt arbeid - gjennom medlemskap i forskjellige organisasjoner og deltakelse i undersøkelser som PISA - har ført til større fokus på kvalitetsindikatorer i skolen. Dette har i sin tur banet vei for nasjonale prøver som inneholder flervalgsoppgaver. Også den økende bru... Les mer

Norges engasjement i internasjonalt arbeid - gjennom medlemskap i forskjellige organisasjoner og deltakelse i undersøkelser som PISA - har ført til større fokus på kvalitetsindikatorer i skolen. Dette har i sin tur banet vei for nasjonale prøver som inneholder flervalgsoppgaver. Også den økende bruken av digitale læreplattformer har skapt interesse for denne oppgavetypen. Men hvordan lages gode flervalgsoppgaver - og hvordan skal en tolke resultatene av dem? Foruten å gi svar på disse spørsmål tar boka for seg sentrale testteoretiske problemstillinger. Den inneholder en rekke eksempler og praktiske råd og henvender seg primært til lærere, kursholdere og instruktører som vil lage oppgaver knyttet til egen undervisning. Levert av © DnBB AS Lukk