Qu'est-ce qu'un enfant normal Tout au long du XIXe siecle, l'hygiene publique et la pediatrie ont joue un role determinant autant dans l'image que dans la conception des enfants. Au debut du XXe siecle, la psychologue parvient a l'avant-scene, transformant du coup notre pensee et notre comprehension. Andre Turmel examine ces transformations a la fois selon la perspective de l'observation scientifique des enfants ( hygiene publique, pediatrie, psychologie, education ) selon le point de vue d'une politique publique ( bien-etre de l'enfant, politique de la sante, education et obligation scolaire. S'appuyant sur des descriptions historiques poussees en provenance de Grande-Bretagne, des Etats-Unis et de France, il etudie comment le developpement sequentiel et le raisonnement statistique menent au concept d'enfant normal et produisent une forme de standardisation par laquelle nous surveillons de pres les enfants. Il montre comment les societes occidentales sont devenues des cultures centrees sur l'enfant et demande si nous allons continuer a faire reposer parentalite et education sur une vision de l'enfant qui n'est plus appropriee.