Livsmestring i barnehagen
å bære sin egen bagasje
Line Melvold (Redaktør)
Rammeplan for barnehagen (2017) bringer begrepet Livsmestring inn i hverdagen. Denne boken gir et innhold til begrepet, og
setter det som er psykisk helsefremmende på dagsordenen.
Boken viser hva barnehageansatte kan gjøre for å øke livskvaliteten for barn, gjennom å gjøre velreflekterte prioriteringer og å ta kloke, bærekraftige pedagogiske valg. Les mer
Boken viser hva barnehageansatte kan gjøre for å øke livskvaliteten for barn, gjennom å gjøre velreflekterte prioriteringer og å ta kloke, bærekraftige pedagogiske valg. Les mer
- Vår pris
- 237,-
- Spar
- 34,-
Veil. pris: 271,-
(E-bok)
Tilgjengelig umiddelbart etter kjøp
Min side |
Rammeplan for barnehagen (2017) bringer begrepet Livsmestring inn i hverdagen. Denne boken gir et innhold til begrepet, og
setter det som er psykisk helsefremmende på dagsordenen.
Boken viser hva barnehageansatte kan gjøre for å øke livskvaliteten for barn, gjennom å gjøre velreflekterte prioriteringer og å ta kloke, bærekraftige pedagogiske valg.
Livsmestring i barnehagen har 11 kapitler som med ulike innfallsvinkler tar for seg psykisk helsefremmende arbeid i barnehager - arbeid med både menneskene og miljøene. Det handler om å tenne livsgnisten og skape mening i barns liv. Og om å fjerne årsaker til stress - slik at barn får mulighet til å oppleve ro i seg selv. Det krever at ansatte erkjenner hvilken enorm betydning deres væremåte og relasjonskompetanse har for barns livskvalitet, og handler deretter.
Boken viser hva barnehageansatte kan gjøre for å øke livskvaliteten for barn, gjennom å gjøre velreflekterte prioriteringer og å ta kloke, bærekraftige pedagogiske valg.
Livsmestring i barnehagen har 11 kapitler som med ulike innfallsvinkler tar for seg psykisk helsefremmende arbeid i barnehager - arbeid med både menneskene og miljøene. Det handler om å tenne livsgnisten og skape mening i barns liv. Og om å fjerne årsaker til stress - slik at barn får mulighet til å oppleve ro i seg selv. Det krever at ansatte erkjenner hvilken enorm betydning deres væremåte og relasjonskompetanse har for barns livskvalitet, og handler deretter.