Die Autorin befasst sich mit der Professionalisierungsgeschichte des Lehrerberufs in OEsterreich und eruiert, anhand welcher konkreten historischen Ereignisse Schritte in Richtung Professionalisierung und auch Einbruche in dieser Entwicklungslinie festgemacht werden koennen. Eingespannt in politische Interessen zwischen Staat, Kirche und politischen Parteien, gab es aussergewoehnliche Bedingungen fur das Lehrpersonal in OEsterreich, die sowohl Hemmnisse als auch Bereicherungen fur die oesterreichische Bildungslandschaft und die in ihr lebende Gesellschaft darstellten. Die Untersuchung zeigt, dass Lehrpersonen in OEsterreich im Laufe der Geschichte eine besondere Stellung mit aussergewoehnlichen Bedingungen einnahmen und diese auch noch heute einnehmen.