Vurdering for lærelyst og mestring

Veiledning for prøvenemnder

Tilbakemelding og vurdering for læring

Vurdering for dybdelæring

Vurdering for læring i skolen

på vei mot en bærekraftig og demokratisk læringskultur

Vurdering uten prøver

Fagfornyelsen fra en lektors ståsted

Vurdering i kroppsøving

Skikket for yrket?

skikkethetsvurdering i profesjonsutdanninger

Like muligheter til god leseforståelse?

20 år med lesing i PISA

Vurdering av språkferdigheter

Eksamensrevolusjonen

råd og tips om eksamen og alternative vurderingsformer

Hva vet vi om skoleprestasjoner?

ulike perspektiver på skolegang og skoleprestasjoner

Ett skritt fram og ett tilbake

TIMSS Advanced 2015 : matematikk og fysikk i videregående skole

20 år med fysikkprestasjoner i fritt fall

analyser fra TIMSS Advanced og andre internasjonale studier

Prioritering og progresjon i skolematematikken

en nøkkel til å lykkes i realfag : analyser av TIMSS Advanced og andre internasjonale studier

Vurdering i skolen

Elevresultater

mellom kontroll og utvikling

Tjue år med TIMSS og PISA i Norge

trender og nye analyser

Vurdering for læring i klasserommet

Bruk av kartleggingsresultater i skolen

fra data om skolen til pedagogisk praksis

Å lykkes med elevvurdering

Kriteriebasert vurdering

Vurdering, prinsipper og praksis

nye perspektiver på elev- og læringsvurdering

Vurderingspraksis

Feedback i skolen

Den gode elevsamtalen