Kritisk tenkning i grunnskolen

Vitenskapsteori

en innføring for lærerstudenter

Pedagogiske handlinger

Å lære i fellesskap

muligheter og spenninger i partnerskap mellom barnehager, skoler og høgskole

Samfunn og samhandling under press

betydning for pedagogisk praksis og teori

Frigjørende pedagogikk

Burde vi det?

profesjonsfaglig etisk kompetanse i skolen

Demokratisk medborgerskap

en pedagogisk tilnærming

En annerledes skole er mulig

nye intervensjoner i skolefeltet

Undervisningens gjenoppdagelse

Reggio Emilia

atelierkultur og utforskende pedagogikk

Å høre hjemme i verden

introduksjon til en pedagogisk hjemstedsfilosofi

Skolens mål og muligheter

Etikk for lærarar

Etikk for pedagoger

Farvel til skolen

John Holt og skolekritikken på 1960- og 70-tallet

Pedagogikk, periferi og verdi

eksistensiell dialog om skole og samfunn

Fra barnehage til voksenliv

utdanning, didaktikk og verdi

Hvordan elske et barn

Pedagogikkens pionerer

En menneskeskapt virkelighet

klimaendring, sosiale forestillinger og pedagogisk filosofi

Å se seg spørrende omkring

introduksjon til en ny pedagogisk filosofi

Religion i skolen

didaktiske perspektiver på religions- og livssynsfaget

Foucault og den norske barnehagen

introduksjon til Michel Foucaults analytiske univers

Mot til å være barnehagelærer

verdier som omdreiningspunkt

Om pedagogikk

Motstrøms

åpninger i retning av en levende pedagogikk

Relasjoner i pedagogikken

i lys av Baumans teorier

Inspirert av Foucault

diskusjoner om nyere pedagogisk empiri

Lev farlig!

innføring i Friedrich Nietzsches utidsmessige pedagogikk

Barn og deres voksne

Pedagogiske grunntanker

i et dannelsesperspektiv

Evidensbasert praksis i arbeidet med barn og unge

Om våre dannelsesinstitusjoners fremtid

Almen menneskekunnskap som grunnlag for pedagogikken

fjorten foredrag i Stuttgart fra 21. august til 5. september 1909 og en tale 20. august 1919 : kurs for lærere ved grunnleggelsen av Freie Waldorfschule i Stuttgart

De undertryktes pedagogikk

Tanke og handling

nøkler til pedagogisk filosofi

Opplæringsteori og læreplanforståelse

en lærebok med vekt på Kunnskapsløftet, Rammeplan for barnehager og aktuelle kunnskaper for pedagoger

Pedagogisk teoridannelse

insidere, teoriformer og praksis

Pedagogisk antropologi

barnets utvikling i lys av Rudolf Steiners pedagogikk

Stillhet

et skoleanliggende

Mesterlære

læring som sosial praksis

Utdanning til demokrati

barnet, skolen og den nye pedagogikken : John Dewey i utvalg