Digitalisierung in der Ökonomischen Bildung

Jahresband der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung 2023

Latente Klassenanalyse

Eine anwendungsorientierte Einführung mit R

Das duale Studium

Struktur. Besonderheiten. Beispiele.

Jugend - Ländliche Räume - Peripherie(sierung)

Theoretische und empirische Erkundungen regionaler Ungleichheiten

Entscheidungen meistern

Eine Einführung in praxistaugliche Entscheidungsmethoden

Kooperatives multimediales Gestalten mit Tablets

Eine Interview- und Videostudie zur Nutzung kooperativer Unterrichtsangebote mit digitalen Medien durch Grundschulkinder

Gedenkstätten als pädagogische Institutionen aus der Sicht der Principal-Agent-Theorie

Theoretische Konzeption, empirische Exploration, kritische Reflexion und universelle Applikation

Diversität, Werte und Konflikte

Implikationen für Führung und Kollaboration

Sexualisierte Gewalt in der Heimerziehung

Kollektive Orientierungen von Fachkräften zum Schutz vor sexualisierter Gewalt

Didaktik der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik

Band 2: Theoriebildung

Koordination - Macht - Kooperation

Mikropolitische Aushandlungen sonderpädagogischer Förderplanung in inklusiven Schulen

Bewerten und bewertet werden im Mathematikunterricht

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte

‚Europa‘ im Literaturunterricht

Didaktische, fachwissenschaftliche, schulische und curriculare Perspektiven

Sozialökologische Transformationen durch Bildung?

Analysen pädagogischer Praktiken

Entrepreneurship Education II

Curriculare Zugänge – Kompetenzorientierung – Inhaltsbetrachtung und -anwendung

Medienkompetenz bei Kindern

Ein Guide für einen verantwortungsvollen Umgang mit Smartphone, Tablet und Co.

Die Signifikanz von (Mit-)Gefühl für die ethische Bildung in der Islamischen Religionspädagogik

Eine Analyse ausgewählter Bildungslehrpläne für den Islamischen Religionsunterricht

Tutorien und Seminare vorbereiten und moderieren

Eine Trickkiste für Tutoren und wissenschaftliche Mitarbeiter

Mehrsprachigkeit im sprachbildenden Mathematikunterricht

Gelingensbedingungen und didaktische Potenziale in sprachlich heterogenen Klassen

Auf der Suche nach dem „Dialog“

Eine ethnografische Studie zum Dialogischen Lernen in der Grundschule

Wissenschaftliches Schreiben in der Informatik

Effektive Präsentation und Strukturierung wissenschaftlicher Arbeiten

Voneinander lernen: Mentoring-Beziehungen im Blended Setting

Erfahrungen aus einem Mentoring-Programm für weibliche Nachwuchsführungskräfte

Gescheit oder gescheitert?

Bildungsrepublik Deutschland – Zustand und Zukunft einer Utopie

ATA-Lehrbuch

Ausbildung zur Anästhesietechnischen Assistenz

Deutsch als Zweitsprache als Studienfach fuer Lehramtsstudierende

Konzeptionen, Erfahrungen und zentrale Fragen

UeberLebenswege

Erinnerungen und Erfahrungen Schwarzer Deutscher der Nachkriegsgeneration

Die unbefugte Weitergabe von Sexting-Dateien unter jungen Menschen

Prävention und Intervention vor dem Hintergrund situativer Handlungsmotivationen

Pädagogische Fachkräfte und ihr Bild vom Kind

Eine rekonstruktive Studie im Feld der Kindertagesbetreuung

Die UN-Nachhaltigkeitsziele als interdisziplinäre Herausforderung

Aufgaben, Aspekte und Ansätze

Religiöse Bildung und Transformation

Bildungstheoretische Perspektiven auf biographische Erzählungen polnischstämmiger Religionslehrer*innen

Didaktik der modernen Berufsbildung

Moderne Filmmärchen zwischen Reproduktion und Neukonstruktion

Märchen im US-Kino und ihre Anknüpfungspunkte für ein jugendliches Publikum

Bologna-Prozess im Fachbereich Translatologie

Empirische Untersuchung der europaeischen Studienreform 2006-2016

Arbeits- und Organisationspsychologie

Eine Einführung – kompakt, prägnant und anwendungsorientiert

Kompetenz- und Persönlichkeitsbildung

Phänomenologischer Zugang zu einem personenorientierten Kompetenzverständnis

Erzähl mir alles!

Mit den Vernehmungsmethoden der Profis effektiver kommunizieren und verhandeln

Führen im Zeitalter neuer Arbeitswelten

Potenziale realisieren und Erfolgsfaktoren umsetzen

Praxishandbuch Kompetenzen in der Digitalen Transformation der Arbeit

Angewandte Andragogik im Hochschulbereich

Die Gestaltung von Erwachsenenbildung in der Hochschullehre