Auf der Basis empirischer Erhebungen werden Aussagen zum gegenwartigen Stand und zur zukunftigen Entwicklung der beruflichen Tatigkeit von Personen abgeleitet, die einen Abschluss in dem Weiterbildungsberuf Staatlich geprufter Techniker der Fachrichtung Elektrotechnik erlangt haben. Dazu werden zunachst gegenwartige gesellschaftliche, wirtschaftliche und technische Einflusse beschrieben und deren Auswirkungen auf die Beschaftigungsmoeglichkeiten und die Anforderungen an die Staatlich gepruften Techniker untersucht. Durch einen Vergleich der aktuellen und zukunftig erwarteten Anforderungen mit der bisherigen Ausbildung werden Defizite aufgedeckt und Vorschlage fur eine Neugestaltung des Curriculums entwickelt.